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创客觅峰3-18岁不同年龄段教学目标

2021-9-18 19:35| 发布者: admin| 查看: 32| 评论: 0

依据多元智能理论和生态系统理论,幼儿阶段,孩子们是感知,发现和探索时期,表现在身体运动、语言、空间和数理逻辑的能力发展。


依据皮亚杰的认知理论,小学阶段是孩子们思维提升的关键期,表现在逻辑运算,抽象推演能力发展。初中高中达到智力发展的高峰期。


初中高中开始进行信息技术知识的学习,并且安排少儿编程,机器人教育的考级竞赛,中考信息技术考试,高中信息技术会考等技能提升。


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